Pengembangan kurikulum information literacy di perguruan tinggi: Best practices dari beberapa negara maju

Artikel ini membahas kurikulum literasi informasi (IL) di perguruan tinggi. Konsep literasi informasi diterjemahkan dari para peneliti IL antara lain dari American Library Association, ACRL, CILIP, dan SCONUL. Model standar IL banyak diadopsi oleh universitas di seluruh dunia, Tujuh pilar literasi informasi dan standar kompetensi literasi informasi untuk pendidikan tinggi. Kerangka kerja literasi informasi adalah strategi utama untuk implementasi program IL di universitas, institusi atau negara. Perpustakaan perlu mengatur lokakarya IL dan pelatihan IL yang bersifat klasik dan juga mengembangkan materi IL yang dapat diakses secara online. Untuk mengembangkan model / standar IL yang sesuai dengan konteks Indonesia, kita dapat mulai dari awal atau mengadopsi mode / standar yang sudah ada