Pengaruh Kemampuan Dasar Matematika Dan Kreatifitas Belajar Terhadap Kompetensi Belajar Fisika (Survei Pada Siswa Smp Negeri Di Kota Tangerang

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh secara simultan dan sebagian dari keterampilan dasar matematika dan kreativitas belajar pada kompetensi belajar fisika, terutama siswa SMP Negeri di Kota Tangerang. Jika ada pengaruh positif dan signifikan maka seberapa kuat pengaruh keterampilan dasar matematika dan kreativitas belajar terhadap kompetensi belajar fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan analisis korelasi dan regresi, yaitu dengan menghubungkan antara kemampuan dasar matematika dan kreativitas belajar dengan kompetensi belajar siswa dalam pelajaran Fisika. Data pada variabel kemampuan matematika dasar diperoleh dari tes tertulis langsung yang diberikan kepada responden yang disiapkan oleh peneliti dalam bentuk pertanyaan pilihan ganda. Data kreativitas belajar diperoleh dari kuesioner yang disiapkan oleh peneliti untuk mengukur hal-hal yang berkaitan dengan kreativitas belajar. Sedangkan data tentang kompetensi pembelajaran fisika diperoleh dari tes tertulis langsung kepada responden dimana pertanyaan disusun oleh peneliti dalam pertanyaan pilihan ganda. Berdasarkan analisis data disimpulkan: (1) Ada pengaruh yang signifikan kemampuan dasar matematika dan kreativitas belajar terhadap kompetensi belajar siswa SMP Negeri di Kota Tangerang, (2) Ada pengaruh yang signifikan dari kemampuan dasar kemampuan matematika pada kompetensi belajar siswa SMP Negeri di Kota Tangerang, dan (3) Ada pengaruh yang signifikan kreativitas belajar terhadap kompetensi belajar siswa SMP Negeri di Kota Tangeran