Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kinerja Siswa Dalam Praktikum Biologi

Biologi merupakan satu mata pelajaran sains dengan cakupan organisasi kehidupan dari tingkat seluler hingga bioma dengan kajian mencakup struktur, fungsi dan interaksinya. Kegiatan praktikum sangat penting dalam pembelajaran Biologi. Pelaksanaan praktikum tidak selalu memberikan hasil yang diharapkan. Ketidakberhasilan praktikum dapat dipengaruhi oleh kinerja siswa dalam praktikum. Kinerja dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya kepribadian. Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek pembentuk kepribadian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepercayaan diri dengan kinerja siswa dalam praktikum Biologi. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 5 Bekasi pada bulan Oktober ? November 2011. Metode yang digunakan adalah metode korelasional. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 46 siswa yang diambil secara simple random sampling dari kelas XI IPA 3 dan XI IPA 6 yang dipilih secara purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan angket dan observasi. Angket diisi oleh siswa untuk mengukur kepercayaan diri siswa sedangkan observasi dilakukan oleh guru dan observer untuk mengukur kinerja siswa dalam praktikum Biologi. Kecilnya nilai kontribusi disebabkan oleh banyaknya faktor yang mempengaruhi kinerja