Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe round table terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa

Model pembelajaran kooperatif tipe round table adalah model pembelajaran yang menuntut siswa untuk berkonsentrasi tinggi dalam pemecahan masalah sehingga diskusi akan lebih terarah dan fokus pada pokok permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe round table terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa. Penelitian dilakukan di SDI Al-Syukro Universal Ciputat, pada siswa kelas V tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan rancangan penelitian two group randomized subject post test only. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian pada kelas eksperimen berjumlah 28 siswa, menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe round table. Sampel pada kelas kontrol berjumlah 29 siswa, menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar matematika berbentuk soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajarkan dengan menggunkan model pembelajaran kooperatif tipe round table lebih tinggi dibandingkan dengan ratarata kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe round table berpengaruh positif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik sisw