The effectiveness of word wall strategy on students? vocabulary mastery. a quasi-experimental study at first grade of Mts. Manaratul Islam Jakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan bukti empiris tentang keefektifan strategi word wall terhadap penguasaan kosa kata siswa dan untuk menemukan besar keefektifan strategi word wall terhadap penguasaa strategi word wall. Penulis mengambil sampel dengan menggunakan metode purposive sampling. Sampel yang digunakan dari penelitian ini adalah 60 siswa yang mana 30 siswa merupakan kelas eksperimen dan 30 siswa sebagai kelas kontrol. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi-experimental study.) Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan pretest dan posttest berupa 30 soal pilihan ganda.. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan t-test. Hasil dari perhitungan menunjukkan bahwa dalam taraf signifikansi (α) of 5% adalah (t 0 ) > ( ) or (2.58 > 2.002). Ini berarti null hypothesis (H 0 ) ditolak dan alternative hypothesis (Ha) diterima. Berdasarkan kriteria pengujian, hasil tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara penguasaan kosa-kata siswa menggunakan word wall dan penguasaan kosa-kata siswa tanpa menggunakan word wall. Hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata skor yang diperoleh kelas eksperimen lebih tinggi dari pada rata-rata skor yang diperoleh kelas kontrol. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa word wall efektif terhadap penguasaan kosa-kata siswa kelas tujuh Mts Manaratul Islam Jakarta dan besar keefektifan word wall yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebesar 0.683 atau 68.3% yang dikatagorikan ke dalam nilai keefektifan sedang yang artinya word wall memiliki efek sedang dalam meningkatkan kosa-kata siswa kelas tujuh Mts Manaratul Islam Jakarta