Efektivitas Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi di MTs Negeri II Pamulang Tangerang Selatan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan MTs Negeri II Pamulang Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi sebagai pelengkap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN II Pamulang Tangerang Selatan berjalan cukup efektif dengan pengertian lain manajemen berbasis sekolah telah berhasil dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTsN II Pamulang Tangerang Selatanyang dikembangkan kepala sekolah selama ini melalui perencanaan yang baik, pelatihan-pelatihan, keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kerjasama dalam menjalankan program yang telah dibentuk, sudah baik namun masih terdapat aspek yang belum dilakukan secara maksimal. Aspek tersebut terkait dengan unsur masih kurangnya pengawasan kepala sekolah terhadap penerapan manajemen berbasis sekolah, kurangnya komunikasi antara kepala sekolah dengan guru ataupun staf sekolah, masih kurangnya supervisi ketika proses pembelajaran sedang berlangsungyang dilakukan kepala sekolah. Kekurangan-kekurangan yang ada diakibatkan karena kurangnya pengawasan yang efektif oleh kepala sekolah MTsN II Pamulang Tangerang Selatan. Untuk itu perlu disadari bahwa dalam mengembangkan penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan yang berkualitas tentu tidak hanya didasari dengan komponen yang ada disekolah, namun dibutuhkan juga kerjasama yang baik serta kemauan untuk menciptakan mutu yang baik. Untuk mencapai suatu efektivitas penerapan manajemen berbasis sekolah tersebu