Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih dalam Perspektif Pendidikan Modern

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui konsep pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih dan kedudukan pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih dalam perspektif pendidikan modern. Penelitian ini adalah jenis penelitian library research. Objek material dalam penelitian ini adalah pendidikan akhlak dalam kitab karya Ibnu Miskawaih Tahdzîb al-akhlak wa tathîr al-a?râq yang telah diterjemahkan kedalam bahasa Indonesia dengan judul buku Menuju Kesempuranaan Akhlak. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Pustaka (library research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Yaitu penelitian yang menggambarkan sifat-sifat atau karakteristik individu, keadaan, gejala, atau kelompok tertentu. Dengan metode deskriptif yaitu metode dengan menganalisis isi dan mendeskripsikannya dari objek yang diteliti melalui sumber-sumber yang terkait dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian yang dilakukan adalah: 1) Konsep Pendidikan Ibnu Miskawaih adalah ?al-wasith? (jalan tengah), yaitu keutamaan akhlak berada pada dua ekstrem kekurangan dan kelebihan. 2) Tujuan pendidikan akhlak yang dirumuskan Ibnu Miskawaih adalah terwujudnya sikap batin yang mampu mendorong secara spontan untuk melahirkan semua perbuatan yang bernilai baik. 3) Kedudukan konsep pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih dalam pendidikan modern bagi umat Islam adalah sebagai adanya motivasi bagi adanya pemikiran pendidikan pembaharuan dalam Islam. 4) Materi pendidikan akhlak Ibnu Miskawaih ternyata telah diaplikasikan dan compatible dengan pendidikan modern