Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Web pada Materi Ikatan Kimia

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui respon guru dan respon siswa terhadap media pembelajaran e-modul berbasis web pada materi ikatan kimia. Proses pengembangan ini terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap perancangan, tahap produksi dan tahap evaluasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Pada tahap perancangan dilakukan analisis kebutuhan, penyusunan GBIM dan Jabaran Materi, serta penulisan naskah berupa flowchart dan storyboard yang dijadikan acuan dalam pengembangan media pembelajaran e-modul berbasis web. Pada tahap produksi dilakukan persiapan, pelaksanaan dan penyelesaian pengembangan, sehingga dihasilkan media pembelajaran e-modul ikatan kimia berbasis web. Pada tahap evaluasi, produk divalidasi oleh 3 orang dosen dan 1 orang guru kimia yang menunjukkan bahwa media pembelajaran emodul dapat diujicobakan secara terbatas. Hasil ujicoba terbatas diperoleh dari data hasil respon 2 orang guru kimia yang menunjukkan persentase rata-rata respon guru sebesar 74% termasuk dalam kategori baik, dengan rincian persentase aspek isi dan materi 80%, aspek bahasa 69%, dan aspek grafis penyajian 74%. Hasil respon 30 orang siswa kelas X MIA 4 SMAN 1 Parung diperoleh persentase rata-rata sebesar 86% yang termasuk ke dalam kategori sangat baik dengan rincian 86% untuk aspek isi dan materi, 85% aspek bahasa, dan 88% untuk aspek grafis penyajian