Konsep Pendidikan Anak Menurut Jamal Abdur Rahman Dalam Kitab Athfal Al-Muslimin (Mendidik Anak Tanpa Kekerasan)

Pendidikan anak dalam keluarga dengan mengedepankan kekerasan merupakan pendidikan yang tidak dianjurkan dalam Agama. Kekerasan diartikan sebagai perilaku yang dapat menyebabkan keadaan perasaan atau badan menjadi tidak nyaman. Kajian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang berbagai macam perilaku atau pola asuh orang tua dalam mendidik anak di lingkungan keluarga dengan mengedepankan cinta dan kasih sayang, serta menghindari perilaku kekerasan dari berbagai pendapat para ahli dan media unruk serta mengetahui konsep pendidik anak dalam keluarga tanpa melalui kekerasan, sehingga tidak ada lagi orang tua atau pendidik mendidik anak dengan kekerasan. Jenis penelitian ini adalah studi kepustakaan (Library Research) yaitu menganalisa data yang telah diperoleh melalui surat kabar, jurnal pendidikan anak, buku-buku tentang pendidikan anak dalam keluarga yang mengedepankan kasih sayang serta kitab athfal Al-muslimin karangan Jamal Abdur Rahman. Hasil penelitian menunjukaan bahwa mendidik anak dengan cara kekerasan akan tidak efektif. Dilihat dari kacamata pendidikan Islam, pendidikan dengan kekerasan bukanlah pendidikan yang dianjurkan oleh Allah SWT dan Rasulullah SAW. Pendidikan melalui kekerasan dapat dikategorikan menjadi dua yaitu kekerasan verbal dan kekerasan non verbal (kekerasan fisik dan kekerasan fisik). Konsep pendidikan anak tanpa kekerasan dapat memahami arti anak sesungguhnya dan mencintainya karena Allah SWT, selalu mendoakan kebaikan anak, mendidik dengan keteladanan, menasihati melalui perkataan yang baik, menjalin komunikasi yang baik antara orang tua dan anak, tidak membedakan jenis kelamin, hargai perilaku baik anak. Dampak pendidikan anak dengan kekerasan bagi anak di antaranya: anak menjadi stres atau depresi mogok melakukan sesuatu, berbohong takut dimarahi, mencoba berontak, menurunkan tingkat kecerdasan, trauma yang berlanjut, menyebabkan anak menjadi durhak