Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Kegiatan Pokok Ekonomi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 254 Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi kegiatan pokok ekonomi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 254 Jakarta dan Seberapa besar pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi kegiatan pokok ekonomi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 254 Jakarta. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Mei-Juni 2014 di Sekolah Menengah Pertama Negeri 254 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental design dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan data dengan menggunakan random sampling. Instrumen yang digunakan adalah test dan non test, instrument test yang digunakan adalah soal pretest dan posttest dengan pilihan ganda sedangkan instrument non test yang digunakan adala observasi dan kuesioner. Sedangkan teknik korelasi yang digunakan adalah uji t dengan model pretest posttest. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: thitung = 6,953 > ttabel = 1,66691. Dengan demikian terdapat pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa