Pencapaian Tujuan Afektif dalam Pembelajaran Berbantuan Video pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Mutiara Insani Tangerang

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya pemanfaatan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar. Pemanfaatan media pembelajaran dalam hal ini video di era tekhnologi yang sudah semakin maju merupakan kebutuhan mutlak. Selain itu, masih banyaknya tujuan pembelajaran yang menekankan pada aspek kognitif sedangkan aspek afektif kurang tersentuh. Media merupakan penyalur atau penghubung pesan pembelajaran yang disampaikan guru kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan bagaimana pencapaian tujuan afektif siswa dalam pembelajaran berbantuan video pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam. Penelitian ini dilakukan di SMP Mutiara Insani Tangerang pada bulan Agustus sampai dengan September 2015. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis kualitatif. Tekhnik pengumpulan data yang dilakukan penulis adalah melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Sumber wawancara diperoleh dari beberapa orang siswa dan satu orang guru Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan dari hasil wawancara dan observasi serta analisi dokumen yang dilakukan penulis, diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan media berupa video dapat meningkatkan dan mengembangkan afektif siswa yang ditandai dengan sikap siswa yang menerima, mendengarkan, memperhatikan, mengikuti, dan merespon kegiatan pembelajaran dengan sikap yang baik ketika guru sedang mengajar dan menjelaskan. Sehingga pencapaian tujuan afektif dalam pembelajaran berbantuan video pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Mutiara Insani Tangerang sudah tercapa