Efektivitas Metode Diskusi dalam Pembelajaran Fiqih Mawaris di Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Metode merupakan salah satu komponen pendidikan yang sangat penting dan besar peranannya dalam menentukan keberhasilan suatu pendidikan. Oleh karena itu seorang pendidik diharapkan dapat menentukan metode yang tepat sehingga metode tersebut dapat berfungsi secara efektif dan efisien guna mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Salah satu tolok ukur untuk menilai keberhasilan mengajar adalah menggunakan hasil yang dicapai peserta didik dalam belajar yang optimal. Meskipun sampai saat ini alat yang dipergunakan untuk menilai atau mengukur keberhasilan belajar belum diketahui tingkat keobjektifan, tingkat ketepatan, atau pun tingkat keberhasilannya, namun keberhasilan belajar peserta didik yang dicapai berdasarkan penilaian ?sebagaimana adanya? memberikan petunjuk bagi para pendidik untuk lebih meningkatkan hasil belajar siswanya. Salah satu metode yang sering digunakan selain metode ceramah dan tanya jawab adalah metode diskusi. Metode diskusi adalah metode mengajar dengan cara menghadapkan siswa pada suatu permasalahan untuk dipecahkan bersama-sama yang bertujuan untuk menambah pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode diskusi pada pembelajaran Fiqih Mawaris di Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan bentuk metode deskriptif. Dan menggunakan instrument kuesioner sebagai sumber data. Dalam menganalisis data, maka dapat diambil kesimpulan bahwa tingkat efektivitas metode diskusi pada pembelajaran Fiqih Mawaris di Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta ini hasilnya memuaskan. Ini dapat dilihat dari nilai rata-rata responden pada mata kuliah ini yang mencapai 81,03