Strategi Concept Mapping sebagai Implementasi Cooperative Learning dalam Memotivasi Menulis Cerpen Siswa SMP di Kota Bumiayu

Kota Bumiayu merupakan sebuah kota kecil di daerah Pantura yang masuk dalam kabupaten Brebes. Menurut pengamatan di lapangan, siswa SMP di kota Bumiayu ini merasa kesulitan dalam menulis cerpen. Hal tersebut dikarekan beberapa kendala yang dialami oleh siswa SMP di Bumiayu berupa kesulitan menemukan tema, penokohan, setting/latar, plot/alur, amanat, diksi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan filosofis dan pedagogis yakni menganalisis lebih dalam tentang strategi concept mapping dalam memotivasi menulis cerpen siswa SMP di kota Bumiayu. Tujuan dari penelitian ini adalah merumuskan strategi concept mapping atau peta konsep untuk menumbuhkan motivasi menulis cerpen pada siswa di SMP khususnya siswa SMP di kota Bumiayu. Hasil dari penelitian ini adalah penjabaran tentang penggunaan strategi concept mapping atau peta konsep dalam menumbuhkan motivasi menulis cerpen pada siswa SMP khususnya siswa SMP di kota Bumiayu