Peningkatkan Pemahaman Konsep PKn Dengan Penerapan Discovery Learning Pada Siswa Kelas IV di SDIT AL IMAN Puri Bojong Lestari Pabuaran Bojong Gede

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan pemahaman konsep pembelajaran PKn materi globalisasi pada siswa kelas IV SDIT Al Iman Puri Bojong Lestari Bojong Gede melalui penerapan discovery learning. Penelitian dilaksanakan pada bulan April-Mei 2015 di SDIT Al Iman Puri Bojong Lestari dengan fokus penelitian pada siswa kelas 4 (empat). Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus yang terdiri dari dua kali pertemuan dalam satu siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Keempat tahap tersebut merupakan siklus yang berlangsung secara berulang dan dilakukan dengan langkah-langkah yang sama dan difokuskan pada peningkatan pemahaman serta hasil belajar siswa sebagai tujuan dari penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar pada siklus I, diperoleh rata-rata pre tes sebesar 68,50 dan rata-rata post test sebesar 72,94. Sedangkan hasil belajar pada siklus II, diperoleh rata-rata pre test sebesar 56,28 dan rata-rata post test sebesar 75,61. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model discovery learning dapat meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa pada pembelajaran PKn di kelas IV SDIT Al Iman Puri Bojong Lestari