Pengembangan pembelajaran permainan adaptif berbasis perkembangan aktual bagi anak berkebutuhan khusus

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran permainan adaptif dalam mengatasi permasalhan psikis anak berkebutuhan khusus (ABK) dan peran model pembelajaran permainan adaptafi berbasis perkembangan aktual dalam meningkatkan keberanian dan kepercayaan diri ABKuntuk mencoba suatu keterampilan baru. metode yang digunakan adalah kajian perpustakaan. hasil kajian menunjukan,pertama, permasalahan nya psikis ABK berupa keberanian dan kepercayaan diri untuk mencoba suatu keterampilan baru dapat diatasi dengan menerapkan permainan adaptif. kemanjuran permainan adaptif diterapkan dengan melibatkan orang lainh sebagai model sukses dan perancah untuk membant ABK mempelajari keterampilan baru, serta pembelajaran nya dimulai dari keterampilan yang sudah dapat dilakukan oleh ABK secara mandiri. kedua, model permainan adaptif berbasis perkembangan aktual dapat meningatkan keberanian dan kepercayaan diri ABK. hal tersebut dikarenakan adanya penekanan pada perencanaan funsional dilapangan dengan target utama nya anak mau mencoba melakukan permainan dan mengulangi nya sehingga timbul rasa nyaman. pengembangan model dilakukan dengan menempatkan asesmen awal terhadap keterampilan ABK sebagai langkah pertama yang diikuti empat langkah berikut nya, yaitu akomodasi dan modifikasi, implementasi, pengajaran, dan evaluasi