Berbicara sebagai suatu ketrampilan berbahasa

Setiap keterampilan itu, berhubungan dengan erat sekali dengan tiga keterampilan lainnya dengancara yang beraneka ragam. Dalam memeroleh keterampilan berbahasa, biasanya kita menilai suatu hubungan urutan yang teratu: mula-mula pada masa kecil kita belajar menyimakbahasa, kemudian berbicara, sesudah itu kita belajar membaca dan menulis. Meniymak dan berbicara kita pelajari sebelum memasuki sekolah.Keempat keterampilan tersebut pada dasarnya merupakan suatu kesatuan, merupakan catur tunggal.Setiap keterampilan itu berhubungan erat pula dengan proses-proses berpikir yang mendasari bahasa. Bahasa seseorang mencerminkan pikirannya. Semakin trampil seseorang berbahasa, semakin cerah dan jelas pula jalan pikirannya.Keterampilan ini hanya bisa dapat diperoleh dan dikuasai denegan jaln praktek dan banyak latihan