The Relationship Between Students? Vocabulary Size, Foreign Language Anxiety And Their Speaking Ability (A Correlational Study at the Seventh Grade of SMP Islam Al-Azhar 3 Bintaro)

Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menjelaskan hubungan antara; jumlah penguasaan kosakata siswa dan kemampuan berbicara, hubungan antara kecemasan berbahasa asing dan kemampuan berbicara, hubungan antara jumlah penguasaaan kosakata, kecemasan berbahasa asing dan kemampuan dalam berbicara. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII SMP Islam Al-Azhar 3 Bintaro, Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode korelasi. Adapun populasinya adalah seluruh siswa kelas VII. Sedangkan sampelnya adalah 100 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik random atau acak. Instrumen penelitian ini adalah angket kecemasan dalam berbahasa asing, tes ukuran kosakata, dan tes kemampuan berbicara Bahasa Inggris. Adapun data analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama, terdapat hubungan yang signifikan antara jumlah penguasaan kosakata yang dikuasai siswa dan kemampuan dalam berbicara Bahasa Inggris Kedua, terdapat hubungan yang signifikan antara kecemasan berbahasa asing dan kemampuan siswa dalam berbicara Bahasa Inggris. Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara jumlah penguasaan kosakata, kecemasan dalam berbahasa asing dan kemampuan mereka dalam berbicara bahasa Inggris. Simpulan penelitian ini adalah kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa memiliki hubungan yang signifikan dengan jumlah penguasaan kosakata yang dikuasai dan kecemasan dalam berbahasa asing