Nilai Pendidikan Karakter Dalam Novel Islam

Latar belakang penelitian ini adalah Pendidikan merupakan bagian terpenting dalam tatanan kehidupan manusia yang tak pernah ditinggalkan. Betapa tidak, segala aspek perjalanan manusia didunia ini merupakan bagian dari dinamika pendidikan. Pendidikan mampu membedakan mana yang benar dan yang salah, juga memilih diantara keduanya. Pendidikan juga berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak peradaban bangsa yang bermartabat. Oleh karenanya pendidikan harus menyesuaikan perkembangan zaman, memperbaiki segala komponen aspek yang menunjang keberhasilan proses belajar mengajar, sehingga menghasilkan peserta didik yang memiliki kemampuan dan karakter untuk membangun misi bersama. tujuan pendidikan terbesar ialah membentuk karakter, moral dan akhlak bangsa yang luhur dan mampu mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Sumber data primer ini didapatkan dari hasil wawancara, pemahaman makna yang terdapat pada setiap kata, kalimat, paragrap, teks, dan juga unsur pengembangan karya sastra. Dari pemahaman makna secara keseluruhan, dilakukan penafsiran dan pengkatagorian data yang terkandung dalam novel Sangkala Lima karya Langlang Randhawa, dan novel Ada Surga di Rumahmu karya Oka Aurora. Berdasarkan hasil penelitian bahwa Aspek nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam dua novel islam ini ialah. Empat belas nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel sangkala lima antara lain: Kepedulian Sosial, Kepedulian Lingkungan, Religius, Kejujuran, Kerja keras, Kemandirian, Disiplin, Tanggung jawab, Kreatif, Persahabatan Atau Komunikatif, Rasa Ingin tahu, Cinta damai, Gemar membaca, Menghargai Prestasi dan Tujuh nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Ada surga di rumahmu, antara lain: Religius, Kerja keras, Kepedulian sosial, Kreatif, Rasa ingin tahu, Tanggung jawab, Komunikatif dan bersahabat