Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media audio visual pada konsep pembentukan tanah karena pelapukan kelas V Di MIS Ulil Amri Bogor

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian adalah siswa kelas V MIS Ulil Amri Ciawi Bogor, sedangkan objek penelitian adalah optimalisasi penggunaan media audiovisual pada pembelajaran IPA, sub pokok bahasan pembentukan tanah karena pelapukan, dan penilaian pembelajaran meliputi: peningkatan hasil belajar siswa, efektivitas penggunaan media audiovisual, performance guru, serta pemahaman konsep siswa. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2012 dengan dua siklus. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, tes tulis, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. KKM yang ditetapkan adalah 70 dan target yang diharapkan adalah 70%.Pada siklus I nilai rata-rata siswa 66,81 dan ketuntasan siswa mencapai 64%, hasil belajar siswa pada siklus II menjadi 80,69 dan ketuntasan belajar siswa mencapai 83% dari jumlah siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual pada konsep pembentukan tanah karena pelapukan dapat meningkatkan hasil belajar sisw