Upaya peningakatn hasil belajar peserta didik kelas IV melalui metode diskusi pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn) Di MI al ? Muawanah Gunung Sindur Bogor

Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas IV melalui metode diskusi pada mata pelajaran PKN di MI. al- Muawanah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan obyek penelitian sebanyak 35 peserta didik kelas IV Di MI al ? Muawanah Gunung Sindur Bogor. Hipotesis tindakannya yaitu : ? Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV Mi al ? Muawanah pada mata pelajaran PKn ? Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan metode diskusi dengan ketuntasan belajar melebihi dari nilai 75 yaitu pra siklus 65,71 siklus 1 ( 71,43 ) dan pada siklus 2 ( 84 ). Berdasarkan hasil penilaian dirumuskan saran penelitiannya adalah dari hasil penilaian yang diperoleh dan uraian sebelumnya, agar proses pembelajaran PKn lebih efektif dan lebih memberikan hasil yang optimal bagi peserta didik, maka disampaikan saran ? saran sebagai berikut Guru Untuk melaksanakan pembelajaran aktif dengan menggunakan metode diskusi memerlukan persiapan yang matang, guru harus memilih dan menentukan topik yang benar ? benar bias diterapkan dengan menggunakan metode diskusi sehingga diperoleh hasil belajar yang optima