Pemikiran Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, MA tentang Pendidikan Pesantren Modern

Sebagai salah satu lembaga pendidikan, Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang telah mengakar dalam sejarah dan tradisi bangsa Indonesia. Pemikiran KH. Abdullah Syukri Zarkasyi merupakan upaya modernisasi pondok pesantren, sehingga tercipta sistem pendidikan pondok pesantren yang efektif dan efisien, dengan tidak menghilangkan tradisi lama. Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui pemikiran KH. Abdullah Syukri Zarkasyi tentang pendidikan Pondok Pesantren Modern. Adapun metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah kepustakaan (library reseach) dengan cara mencari, mengumpulkan, membaca, dan menganalisa buku-buku mengenai pondok pesantren, buku-buku pondok pesantren, skripsi, jurnal dan lain sebagainya yang ada relevansinya dengan masalah penelitian. Kemudian diolah sesuai dengan kemampuan penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diantaranya : 1) Pondok harus mempunyai tiga hal yang menjadikan pondok pesantren tetap istiqamah dan konsisten yaitu nilai, sistem, dan materi pendidikan pondok pesantren 2) Melakukan pembaharuan yang bermanfaat. 3) Pendidikan dalam Pesantren harus mengandung Pendidikan akhlak dan pendidikan karakter, 4) Manajemen, metode dan kurikulum dalam pendidikan pesantren modern merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan manajemen yang dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip transparansi dan akuntabilitas serta kebersamaan, 5) Pemilihan seorang pemimpin pesantren hendaknya tidak hanya melalui garis keturunan, melainkan yang mampu memimpin pesantren dan hasil musyawarah diantara pengurus pesantren yang memenuhi pokok-pokok kepemimpinan yaitu; Ing Ngarso Sung tulodo, di depan menjadi Uswah Hasanah, Ing Madyo Mangun Karso, di tengah-tengah umat mendorong kreativitas, Tut Wuri Handayani, di belakang kita menjadi pendorong dan pengawas yang adil