Pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan CTL terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di MA Pembangunan UIN Jakarta. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang diteliti yaitu pendekatan CTL sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar siswa mata pelajaran PAI sebagai variabel terikat (Y). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan analisis korelasional. Untuk pengumpulan data, penulis menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, dan daftar pertanyaan (angket). Adapun perhitungan kedua variabel tersebut dengan menggunakan rumus korelasi Product Moment. Hal ini untuk mengetahui tingkat korelasi kedua variabel tersebut. Sedangkan untuk mengetahui keeratan hubungan kedua variabel tersebut penulis menggunakan rumus koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa angka korelasi antara variabel X (Pendekatan CTL) dan variabel Y (hasil belajar siswa mata pelajaran PAI) adalah sebesar 0.705. Ternyata ?????? (0,705) jumlahnya lebih besar dari pada �r� tabel yang besarnya 0.344 dan 0.291. Karena ?????? lebih besar dari �r� tabel, maka hipotesa alternatif (Ha) diterima dan Ho ditolak. Ini berarti terdapat korelasi yang positif antara pendekatan CTL dengan hasil belajar siswa. Korelasi tersebut dikategorikan korelasi yang tinggi karena korelasinya berada antara 0.70 - 0.90. Berdasarkan tingkat keeratan kedua variabel, maka dapat diketahui koefisien determinasi sebesar 49.70%, artinya pendekatan CTL berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Dari hasil uji t diperoleh nilai t hitung (5.536) > nilai t tabel (2.039), maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara pendekatan CTL terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran PAI di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakart