Peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas IV melalui penggunaan media poster di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Media Poster dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat. Metode penelitian ini menggunakan metode Penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Siklus berhenti ketika target keberhasilan telah tercapai. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: Lembar tes hasil belajar, lembar observasi guru, wawancara dengan siswa dan catatan lapangan. Hasil penelitian menujukan terdapat peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Peningkatan tersebut ditunjukan dengan nilai rata-rata pada siklus I pra test 58,4, siklus 1 post test diperoleh 69,90 dan Siklus 2 diperoleh 84,6. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan media poster dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MI Al Mukhlish Kota Jakarta Barat