Implementasi komunikasi verbal dan non verbal dalam proses menghafal juz amma pada pendidikan anak usia dini di bait Qur'any Ciputat

Komunikasi merupakan sebuah alat transformasi yang digunakan oleh manusia dengan berkomunikasi manusia dapat mengekspresikan keinginannya. Sebuah penelitian mengungkapkan bahwa 70% waktu bangun (sadar) digunakan untuk berkomunikasi. Komunikasi juga ada dalam sebuah pendidikan dalam prosesnya melibatkan banyak komponen yang terdiri atas murid, guru, kepala sekolah, dan lainnya. Komunikasi yang digunakan guru terhadap murid sangat berpengaruh atas perubahan sikap dan mental murid. Komunikasi dalam proses belajar mengajar bisa menggunakan komunikasi verbal secara lisan atau tulisan bisa juga melalui komunikasi non verbal Saya tertarik untuk melakukan penelitian dalam komunikasi verbal dan non verbal dalam proses belajar mengajar di suatu lembaga pendidikan PAUD Bait Qur�any karena materinya tentang hafalan juz Amma yang sangat penting bagi pemula. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui tentang bagaimana implementasi komunikasi verbal dan non verbal di PAUD Bait Qur�any serta hambatan yang dihadapi dalam menghafal juz amma pada anak usia dini. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, yaitu sebuah penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata tertulis atau lisan dari orang atau perilaku yang diteliti. Adapun, Tehnik pengumpulan peneliti melakukan observasi, wawancara dan studi dokumen guna mendapatkan informasi data penelitian yang dibutuhkan. Kemudian peneliti menganalisa data secara konprehensif dengan cara deskriptif. Dari hasil penelitian ini ditemukan bahwa implementasi komunikasi verbal dan non verbal dalam menghafal Juz Amma di PAUD Bait Qur�any terdapat pada program pengajaran jarimatika al-Qur�an, terjemah kata perkata dan pada pengajaran tajwid. Hambatan yang ditemui dalam implementasi komunikasi verbal dan non verbal adalah para orang tua, dan calon guru dikarenakan metode hafalan secara verbal dan non verbal dengan cara kinestetik pada tarjamah kata perkata, jaritmatika dan tajwid, merupakan metode baru yang belum banyak diketahui dan diaplikasikan oleh para orang tua dan calon guru sehingga untuk mengatasinya dengan cara sekolah ibu untuk para wali murid dan training pembekalan untuk calon guru