Pengaruh VCD pembelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa pada konsep sumber daya alam dan teknologi (penelitian eksperimen pada kelas IV MI Darul Aitam Kebayoran Lama Jakarta Selatan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Vcd Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Daya Alam dan Teknologi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV MI Darul Aitam Kebayoran Lama-Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest posttest control group design. Sampel penelitian adalah 32 orang (kelompok eksperimen) yang mengimplementasikan Vcd Pembelajaran Ipa dan 25 orang (kelompok kontrol) yang mengimplementasikan media gambar. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa pilihan ganda. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji-t, pada taraf signifikansi 0,05 didapat hasil ttabel ? thitung yaitu 3,40 ? 2,00 sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menunjukan bahwa media Vcd Pembelajaran IPA berpengaruh terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sumber Daya Alam dan Teknolog