Implementasi standar proses dalam pembelajaran di SMK Negeri 2 Depok

Fokus penelitian ini adalah pada Implementasi Standar Proses dalam Pembelajaran. Penelitian ini bermaksud mendeskripsikan secara rinci bagaimana guru melaksanakan standar proses pendidikan yang telah ditetapkan oleh Permendiknas No. 41 Tahun 2007, yakni pada aspek perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang merupakan inti dari pelaksanaan proses pembelajaran. Apakah sekolah sudah melaksanakan standar proses tersebut dengan baik? Penulis mengangkatnya dalam judul Implementasi Standar Proses dalam Pembelajaran di SMK Negeri 2 Depok. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, menggunakan teknik pengumpulan data berupa Wawancara, Observasi dan Dokumentasi guna melengkapi data penelitian. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, 3 Guru Kewirausahaan, dan siswa-siswi SMK Negeri 2 Depok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Implementasi Standar Proses dalam Pembelajaran di SMK Negeri 2 Depok pada mata pelajaran Kewirausahaan kelas XII sudah terlaksana dengan cukup baik. Hal ini disebabkan kegiatan standar proses pada aspek perencanaan, dan pelaksanaan pembelajaran beberapa tahapan proses yang telah ditetapkan Permendiknas No. 41 Tahun 2007 sudah dilakukan oleh Guru Kewirausahaan kelas XII namun dalam pelaksanaannya tersebut masih belum optimal. Sehingga perlu adanya perhatian khusus dari kepala sekolah untuk selalu melakukan pengawasan terkait dengan kegiatan pembelajaran, dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah