Upaya peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) di SMP YMJ Tangerang Selatan

Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas (PTK). dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Kemudian menggunakan instrument tes berupa pretest dan posttest, serta instrument non tes berupa lembar wawancara, lembar observasi dan catatan lapangan. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas VII-B SMP Yayasan Mifatahul Jannah Tangerang Selatan tahun pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa sebanyak 26 siswa yang terdiri dari 9 siswa lakilaki dan 17 siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPS di SMP Yayasan Miftahul Jannah Tangerang Selatan dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) yaitu dengan cara siswa sebagai kelompok tim untuk saling memberi tahu tentang mata pelajaran yang sedang di bahas dan guru memanggil nomor yang dikepala secara acak. Adapun indikator keberhasilan yang dicapai KKM adalah ?70. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran metode NHT dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I 48,47 pada saat pretest meningkat menjadi 62,70 pada saat posttest. Setelah dilakukan perbaikan pada proses belajar pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa 61,92 pada saat pretest meningkat menjadi 80,77 pada saat posttes