Peranan bimbingan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 35 Jakarta

Pada umumnya siswa mengalami kesulitan belajar pendidikan agama islam (al-Quran) yaitu kesulitan dalam membaca, menulis, menghafal, menterjemahkan, mengambil inti sari kandungan, mentafsirkan al-Quran. Pelaksaan layanan bimbingan dan konseling yang diberikan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar pada mata pelajaran pendidikan agama islam (al-Quran) yaitu Pelayanan Orientasi, Pelayanan Penempatan, Pelayanan Pembelajaran, Pelayanan Informasi, Pelayanan pemberian pengalaman-pengalaman belajar yang menantang, sudah cukup baik. Peranan bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar pendidikan agama islam (al-Quran) di SMP Muhamadiyah 35 Jakarta. Dari perhitungan di atas diperoleh rxy sebesar 0,613. Hal ini berarti bahwa korelasi antara variabel X (Bimbingan dan Konseling) dengan variabel Y (mengatasi kesulitan belajar) merupakan korelasi positif yang signifikan. dengan memperhatikan besarnya rxy yang dihasilakan yaitu 0,613 yang berada pada rentang 0,40 - 0,70 berarti terdapat korelasi positif yang sedang atau cukup antara variabel X (Bimbingan dan Konseling) dan Y (mengatasi kesulitan belajar). Maka dapat disimpulkan bahwa berarti bimbingan dan konseling berperan terhadap kesulitan belajar pendidikan agama islam (al-Quran)