Atsar istikhdam thariqah al-Qiraah al-mutakarrirah f? mah?rah al-Kit?bah Lad? Tal?midz a?-?aff as-S?dis bi Madrasah al-Husna al-Ibtid?iyah al-Isl?miyyah Lebak Bulus J?karta al-Jan?biyyah

?hariqah al-Qiraah al-Mutakarrirah atau teknik membaca berulang adalah teknik yang digunakan untuk meningkatkan kelancaran membaca siswa di tingkat pemula, yang dipopulerkan oleh Samuel pada tahun 1979 M. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis imla�, dan untuk mengetahui penggunaan teknik Membaca Berulang dalam pembelajaran qiraah Jahriyyah, serta untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari penggunaan teknik al-Qiraah al-Mutakarrirah terhadap kemampuan siswa dalam menulis imla. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian pretest posttest control group design. Dan populasi yang diambil berjumlah 44 siswa dengan perincian 22 siswa dari kelas eksperimen dan 22 siswa dari kelas kontrol. Analisis data dari kedua kelompok menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan teknik al-Qiraah al-Mutakarrirah terhadap kemampuan siswa dalam menulis imla. Hal ini berdasarkan dari nilai thitung yaitu 2,64, dan ttabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,02. Dengan demikian maka disimpulkan bahwa Thitung > Ttabel