Peningkatan Keterampilan Mendeklamasikan Puisi Dengan Media Syair Lagu Anak Pada Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Al-Barkah Belendung Benda Kota Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014

Permasalahan yang diangkat dalam penulisan skripsi ini adalah: bagaimana media syair lagu anak dapat meningkatkan mendeklamasikan puisi pada siswa kelas I di MI Al-Barkah Belendung Benda Kota Tangerang? Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: untuk meningkatan pelajaran bahasa Indonesia pokok bahasan mendeklamasikan puisi dengan media syair lagu anak pada siswa kelas I Madrasah Ibtidaiyah Al-Barkah Belendung Benda Kota Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). PTK dilaksanakan sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan yang muncul di dalam kelas. Metode ini dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Keempat tahap ini merupakan siklus yang berlangsung secara berulang-ulang. Pada penelitian ini siklus yang dilakukan peneliti berhenti pada siklus kedua. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menyimpulkan bahwa, upaya guru dalam meningkatkan mendeklamasikan puisi dengan media syair lagu anak pada siswa kelas I MI Al-Barkah Belendung Benda Kota Tangerang telah berhasil. Peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah dilakukan. Pada siklus I nilai rata-rata siswa yaitu 64,4 dan yang mendapat nilai baik hanya 14 siswa dari 35 siswa atau sebesar 40%. Pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat sebesar 76,1 dan yang mendapat nilai baik hanya 33 siswa dari 35 siswa atau sebesar 91,42 %. Dengan demikian kesimpulan dari penelitian tindakan kelas ini adalah upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan keterampilan mendeklamasikan puisi dengan media syair lagu anak di kelas I MI Al-Barkah Belendung Benda Kota Tangerang telah berhasil