Pembuatan buku edukasi anak berbasis augmented reality menggunakan metode marker based tracking

Dalam pendidikan anak usia dini anak tidak hanya dilatih untuk mengembangakan fungsi otak, tetapi juga dilatih untuk mengembangkan motorik hal.usnya. Mengembangkan motorik hal.us anak dapat dilakukan dengan melakukan kegiatan seperti menulis, menggambar, menggunting, dan menempel. Oleh karena itu dalam penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah buku edukasi anak berbasis Augmented Reality yang didalamnya terdapat marker yang dapat membantu anak mengembangkan motorik hal.usnya, yang selanjutnya marker tersebut digunakan untuk menampilkan objek 3D. Dalam membuat aplikasi Augmented Reality, penulis menggunakan ARToolkit sebagai software library untuk membangun Augmented Reality. Adapun metodologi yang digunakan yaitu metode pengumpulan data dengan wawancara, studi pustaka, dan studi literatur, serta menggunakan metode pengembangan multimedia versi Luther-Soetopo. Terakhir dilakukan pengujian dengan menggunakan 6 marker dan 6 objek 3D, parameter yang dianalisa yaitu lamanya waktu yang dibutuhkan untuk proses load model dan pre-rendering, identifikasi marker, ukuran marker, dan jarak kamera terhadap marker. Keberadaan aplikasi buku edukasi anak berbasis Augmented Reality ini dapat membantu anak dalam mengembangkan motorik hal.usnya