Hubungan persepsi siswa tentang penerapan metode demonstrasi dengan hasil belajar siswa kelas V SD Islam Al-I�tishom Jakarta Selatan

Penelitian ini berdasarkan permasalahan : Bagaimana Hubungan Persepsi Siswa Tentang Penerapan Metode Demonstrasi dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Islam Al-I�tishom Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi pendekatan kuantitatif. Dalam hal. ini penulis mencari tingkat hubungan variabel X (Metode Demonstrasi) dengan variabel Y (Hasil Belajar) yang diteliti dengan rumus korelasi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas V SD Islam Al-I�tishom sebanyak 30 siswa yang terdaftar pada tahun pelajaran 2013/2014 yang penulis jadikan sebagai sampel. Hasil dari penelitian dengan menggunakan analisis korelasi product momen menunjukkan bahwa r hitung = 2,999 berada pada arah positif, sedangkan uji signifikansi koefisiensi korelasi menunjukkan bahwa �r� tabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 0,361 sedangkan pada taraf signifikansi 1% sebesar 0,463. Dengan kata lain Ho ditolak , sedangkan Ha diterima atau disetujui. Kesimpulandari penelitian ini menunjukkan adanya korelasi yang sangat kuat dan tinggi tinggi penerapan metode demonstrasi dengan hasil belajar siswa kelas V di SD Islam Al-I�tishom Jakarta Selata