Hubungan antara kegiatan ekstrakurikuler rohis dengan prestasi belajar PAI di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kegiatan Rohis terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Deskriptif, yaitu �pendekatan yang mementingkan adanya variabel-variabel sebagai objek penelitian, dan variabelvariabel tersebut harus didefinsikan dalam bentuk operasionalisasi dari masingmasing variabel�. Kemudian Untuk memudahkan data, dan informasi yang mengungkapkan dan menjelaskan permasalahan dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Deskriptif Analisis melalui penelitian survei (Survei Reasearch) dengan teknik korelasional. Jenis penelitian survei ini dimaksudkan agar dapat diperoleh data mengenai Keaktifan Siswa dalam kegiatan Rohis dengan prestasi belajar PAI melalui kuesioner/angket yang akan disebarkan di SMA Muhammadiyah 3. Hasil penelitian diperoleh korelasi sebesar 0,159. Sehingga nilai r hitung berkisar antara 0,00-0,20 Antara variabel X (kegiatan ekstrakurikuler Rohis) dan variabel Y (prestasi belajar) memang terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah atau sangat rendah sehingga korelasi itu diabaikan. Sementara itu setelah penulis menghitung koefisien determinasi, diketahui berdasarkan koefisien determinasi kegiatan ekstrakurikuler Rohis mempunyai kontribusi hanya sebesar 2,5281% dalam mempengaruhi hasil belajar siswa SMA Muhammadiyah 3 Jakarta. Dan 97,4719% lagi dipengaruhi oleh faktor lain seperti faktor lingkungan keluarga dan masyarakat, faktor strategi belajar, faktor guru dan hal-hal lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa baik dari dalam sekolah maupun di luar sekolah