Implementasi manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Islam Al-Fajar

Penelitian ini dilakukan di SMP Al-Fajar. JL. Aria Putra No. 102 Kelurahan Kedaung, Kecamatan Pamulang, Tangerang, Banten. SMP AL-Fajar merupakan lembaga pendidikan swasta dibawah pengelolaan Yayasan Pendidikan Islam Al- Fajar telah menerapkan MBS sejak tahun 2006. Skripsi ini membahas Manajemen Berbasis Sekolah dalam sebuah lembaga pendidikan yang berkaitan dengan keefektifan Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Al-Fajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Imlementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatan mutu pendidikan di SMP Al-Fajar. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang berjumlah 21 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket untuk guru dengan 4 alternatif jawaban; wawancara kepada kepala sekolah; dan dokumentasi. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan mutu pendidikan melalui Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Al-Fajar sudah mulai terlihat adanya perubahan-perubahan yang signifikan, seperti prestasi akademik yang setiap tahun sudah mulai meningkat, angka kelulusan mencapai 100%, proses belajar mengajar tidak monoton, dan dapat mengembangkan program sekolah dengan baik. Dari aspek otonomi kepala sekolah hasilnya adalah baik, dan perencanaan sekolah, kebijakan sekolah, serta sarana dan prasarana hasilnya adalah baik. Hal ini menunjukan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Al-Fajar masih harus ditingkatkan kembali sehingga peningkatan mutu pendidikan dapat tercapai dengan baik