Model bimbingan korban kekerasan seksual terhadap anak dalam perspektif Islam di yayasan Pulih

Bimbingan adalah proses pemberian bantuan kepada individu secara terus menerus supaya individu tersebut dapat memahami dirinya sendiri dan lingkungan sekitar. Sedangkan model adalah pola, suatu yang dibuat dan dihasilkan, pencerminan, penggambaran sistem yang nyata atau yang direncanakan. Anak dalam perspektif Islam adalah amanah yang harus dididik, dirawat, dan dijaga. Diakui bahwa dalam masa tumbuh kembang secara fisik dan mental, anak membutuhkan perawatan, perlindungan yang khusus, serta perlindungan hukum, baik sebelum maupun sesudah lahir. Tujuan penelitian ini ingin mengetahui bagaimana model penanganan korban kekerasan seksual terhadap anak dalam perspektif Islam, serta faktor apa yang menjadi penghambat dan pendukung dalam bimbingan korban kekerasan seksual terhadap anak. Penelitian ini bersifat deskriptif analisis dengan pendekatan penelitian kualitatif, yakni berusaha mengungkap, menggambarkan secara faktual mengenai bagaimana model bimbingan bagi korban kekerasan seksual terhadap anak di Yayasan Pulih. Dengan lebih menitik beratkan kepada Model Bimbingan tersebut. Teknik pengumpulan data ini dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui Model Bimbingan yang digunakan Yayasan Pulih dalam menangani korban kekerasan seksual terhadap anak yaitu model layanan tatap muka langsung dengan metode pendekatan direktif (metode yang bersifat mengarahkan) seperti bermain, menggambar, bercerita, curhat, dan tanya jawab. Model bimbingan korban kekerasan seksual terhadap anak dalam perspektif Islam di sini penanganannya dengan pendekatan bercerita dimana dengan cerita mempermudah pembimbing dalam memasukkan materi-materi Islami yang dapat membatu pemulihan klien seperti memberikan cerita-cerita Islami dan cerita penuh hikmah yang akan sangat berguna untuk klien, contoh kehidupan para rasul, sahabat, para ulama. Sehingga klien dapat menjalani kehidupan dengan penuh percaya diri, tawakal, bersyukur, dan sabar. Faktor penghambat dalam bimbingan yaitu, faktor emosi yang tidak stabil, terjadinya mis komunikasi antara pembimbing dengan klien, Kurangnya motivasi dari orang terdekat klien serta jarak yang jauh. Sedangkan faktor pendukungnya yaitu, adanya media (alat peraga), suasana aman dan nyaman, kesiapan pembimbing, klien yang datang tanpa paksaan juga menjadi faktor pendukung berlangsungnya proses bimbingan berjalan dengan baik