Pembinaan kompetensi profesional guru oleh kepala sekolah di MTs Khazanah Kebajikan Pondok Cabe Ilir Pamulang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan kompetensi profesional guru oleh kepala sekolah di MTs Khazanah Kebajikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dan teknik yang digunakan adalah wawancara dengan kepala sekolah, dan tiga orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan kompetensi profesional guru oleh kepala sekolah yang diantaranya pembinaan terhadap penguasaan materi ajar, keterampilan mengajar, pengembangan materi ajar, pengembangan keprofesionalan, disiplin kerja, dan kepuasan kerja untuk guru-guru yang ada di MTs Khazanah Kebajikan sudah baik. Akan tetapi, dalam hal ini ada satu kelemahan yang terdapat di MTs Khazanah Kebajikan untuk mengikutsertakan guru dalam organisasi keprofesionalan yaitu kepala sekolah lebih sering mengirim guru-guru yang mengajar mata pelajaran Ujian Nasional (UN) untuk ikut serta dalam organisasi Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), sedangkan guruguru yang tidak mengajar mata pelajaran UN lebih jarang bahkan tidak pernah untuk ikut serta dalam organisasi MGMP. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kiranya kepala sekolah memberikan kesempatan yang sama kepada guru-guru lain yang bukan mengajar mata pelajaran UN untuk ikut serta dalam kegiatan keorganisasian MGMP, karena sebagaimana yang kita ketahui bahwa semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah sama pentingnya tidak hanya mata pelajaran UN saj