Inovasi pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual di SD Citra Alam Ciganjur

Di antara penyebab dunia pendidikan kurang mampu menghasilkan lulusannya yang diharapkan adalah karena dunia pendidikan saat ini hanya membina kecerdasan intelektual, wawasan dan ketrampilan semata, tanpa diimbangi dengan membina kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritualnya. Untuk menjawab hal tersebut Inovasi Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional dan Spiritual Siswa adalah hal yang sangat tepat dan penting untuk meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan agar mencapai out put yang berkualitas, juga sangatlah penting bagi dunia pendidikan Islam dan untuk kelangsungan hidup siswa ketika terjun dalam masyarakat. Namun dalam hal inovasi pembelajaran pendidikan agama Islam ini tentu tidak akan mulus begitu saja dalam pelaksanaannya, dalam prosesnya pasti akan mengalami banyak permasalahan. Masalah tersebut bisa berasal dari peserta didik, pendidik, media pembelajaran, waktu dan lingkungan. Metode yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah Metode Observasi, Metode Interview (wawancara) dan Metode Dokumentasi. Sedangkan analisis data penulis menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis, dapat diperoleh kesimpulan bahwa Pelaksanaan pembelajaran pendidikan Agama Islam SD Citra Alam Ciganjur sudah cukup baik. Hal ini didasarkan pada pembelajaran pendidikan agama Islam di SD Citra Alam Ciganjur yang dilaksanakan dengan terencana melaui desain pengembangan silabus dan pemilihan metode yang tepat untuk pembelajarannya. Selain didasarkan pada hal tersebut dapat dilihat juga dengan pengadaan kegiatankegiatan keagamaan