Persepsi anak didik tentang profesionalisme guru pendidikan agama islam pada MA Al-khairiyah Jakarta

Manusia adalah makhluk yang diciptakan oleh Allah SWT. Dalam penciptaannya manusia memiliki perbedaan dengan makhluk lainnya. Perbedaannya itu adalah berupa �akal� pada makhluk lain akal ini tidak Allah berikan sehingga pertanggungjawaban yang akan dimintai Allah tentulah berbeda. Berbicara masalah pendidikan tidak terlepas dari dua ikatan yang tidak terpisahkan dalam pendidikan pasti ada yang namanya pendidik dan anak didik. Pendidikan merupakan ikhtiar atau usaha yang dilakukan oleh sebagian orang yang dewasa kepada siapa saja dengan harapan adanya perubahan dan penambahan sumber daya manusia yang berkualitas. Pemerintah sendiri melalui undang-undangnya mengatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan yang layak sebab, dengan mutu pendidikan yang berkualitas maka suatu negara akan semakin kuat. Oleh karena itu untuk menciptakan pendidikan yang berkualitas maka dibutuhkan guru yang profesional. Profesional merupakan suatu keahlian yang dimiliki oleh tiap-tiap individu pada masing-masing bidangnya. Bila ia seorang guru maka ia ahli dalam mengajar. Ahli di sini bukan hanya pandai mengajar saja akan tetapi, menguasai ilmu kependidikan bahkan ilmu kejiwaan. Sebab, para guru akan menghadapi anak didik yang memiliki karakter yang sangat bervariasi. Persepsi diartikan penglihatan, pengamatan serta daya untuk memahami dan menanggapi sesuatu. Dalam tulisan ini menjelaskan tetang persepsi anak didik tentang profesionalisme guru PAI. Masalah ini merupakan sesuatu yang konkrit sebab antara pendidik dan anak didik memiliki terikatan yang sangat jelas. Bila anak didik mempersepsikan seorang guru itu merupakan hal yang wajar hala yang masuk akal sebab dalam proses belajar mengajar anak didik langsung mengalaminya. Dalam penelitian ini penulis menggunakan 2 metode penelitian yaitu metode kepustakaan dan metode lapangan. Dan dari hasil penelitian didapati bahwa guru Agama pada Madrasah Aliyah Al-khairiyah ini belum memiliki tingkat keprofesionalan yang diharapkan hal ini berdasarkan dari angket yang di isi oleh anak didik