Hubungan disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMPI Al-Attasiyah Cimanggis Depok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, seberapa besar kontribusi yang diberikan, dan apakah hal tersebut memiliki signifikansi atau tidak. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari-April 2013 di SMPI Al-Attasiyah Cimanggis Depok. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket dengan bentuk pilihan ganda, observasi dan Studi dokumentasi. Sedangkan teknik korelasi yang digunakan adalah product moment. Hasil yang ditemukan dalam penelitian ini bahwa terdapat hubungan yang sedang atau cukup antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPI Al-Attasiyah Depok. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai r hitung sebesar 0,514 dan termasuk kategori sedang atau cukup (nilai r hitung pada rentang 0,400 ? 0,700) dengan nilai KD sebesar 26,42 % Dengan demikian terdapat hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPI Al-Attasiyah Cimanggis Depok sekalipun hanya sedang atau cukup dan selebihnya dipengaruhi faktorfaktor lainny