Pengaruh pembelajran model elaborasi terhadap pemahaman konsep matematika siswa: penelitian Quasi elsperimen pada kelas VII SMPN 188 Jakarta

Penelitian ini mengkaji pembelajaran model elaborasi t rhadap pemahaman konsep matematika siswa. Metode dan desain penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan posttest only control design. Berdasarkan pengolahan data dan analisis data yang sig kan, diperoleh kesimpulan: (1) Kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran model elaborasi lebih tinggi ipada kemampuan pemahaman konsep matematika siswa yang menggunakan pembelajaran model klasikal; (2) Kemampuan pemahaman konsep matematika si pada dimensi translasi yang menggunakan pembelajaran model elaborasi lebih tinggi daripada kemampuan pemahaman konsep matematika siswa p dimensi interpretasi dan dimensi ekstrapolasi. Selain itu, kemampuan pemahaman dimensi ekstrapolasi yang menggunakan pembelajaran model elaborasi lebih tinggi daripada kemampuan pemahaman dimensi ekstrapolasi yang menggunakan pembelajaran model klasikal. Pemahaman Konsep Matematika Pembelajaran Model Elaboras