Korelasi antara kompetensi mengajar guru IPS dan minat belajar siswa di SMP Islam Ruhama Ciputat Tangerang Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara kompetensi mengajar guru IPS dan minat belajar siswa di SMP Islam Ruhama Ciputat Tangerang Selatan. Penelitian dilakukan pada tanggal 4 Januari sampai dengan 2 Februari 2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswasiswi SMP Islam Ruhama, sedangkan sampel penelitian sejumlah 30 orang responden. Hasil temuan dalam penelitian ini yaitu adanya hubungan yang sangat kuat antara variabel kompetensi mengajar guru IPS (variabel X) dan variabel minat belajar siswa (variabel Y). Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa semakin baik kompetensi mengajar guru, maka akan semakin baik juga minat belajar siswa. Sebaliknya, semakin rendah kompetensi mengajar guru, maka akan semakin rendah juga minat belajar siswa. Kata Kunci: Kompetensi Mengajar, Minat Belaja