Penerapan pendekatan salingtemas untuk meningkatkan hasil belajar IPA (Penelitian Tindakan Kelas di kelas 6 Madrasah Ibtidaiyah Nasy'atul Islamiyah Bojonggede Bogor)

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan Pendekatan Salingtemas (Sains Lingkungan Teknologi Masyarakat). Penelitian ini dilaksanakan di MI Nasy�atul Islamiyah kabupaten Bogor. Metode yang digunakan dalam penilitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), terdiri dari dua siklus. Sejumlah 30 siswa kelas VI terlibat dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar IPA pada siswa kelas 6 dengan menggunakan pendekatan Salingtemas mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus I dan II. Pada siklus I mengalami peningkatan dari nilai rata-rata pretest 60,5 menjadi 80,7 pada nilai rata-rata post test, dengan jumlah yang mendapat nilai diatas KKM sekolah hanya 26,7% sebelum diberikan tindakan, dan 93,3% setelah diberikan tindakan. Sementara pada siklus II mengalami peningkatan dari nilai rata-rata pretest 69 menjadi 81,2 pada nilai ratarata posr test, dengan jumlah nilai di atas KKM sebanyak 100% setelah diberikan tindakan. Setelah dianalisis data skor ternormalisasim nilai Ngain kedua siklus termasuk dalam kategori sedang