Persepsi siswa terhadap profesionalisme guru pendidikan islam di SMA Triguna Utama Ciputat

Penelitian ini difokuskan pada persepsi siswa terhadap profesionalitas guru agama saat berada disekolah, tidak hanya saat ia berada di dalam kelas namun juga saat ia berada di luar kelas. Mulai dari penguasaan materi sampai dengan kemampuan memberikan pemahamanpemahaman yang benar kepada siswa sehingga menciptakan siswa yang diharapkan sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap profesionalitas guru PAI yang ada di SMA Triguna Utama Ciputat. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Metode ini penulis dukung dengan teknikteknik pengumpulan data yang meliputi teknik kuisioner, wawancara, dan observasi. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan rumus persentase. Sedangkan langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini adalah menentukan lokasi penelitian yaitu di SMA Triguna Utama Ciputat, penelitian ini menggunakan total sampling yaitu seluruh siswa SMA Triguna Utama Ciputat yang berjumlah 146 orang. Sehingga penulis menggunakan 20% dari jumlah siswa yang ada dan dibulatkan menjadi 30 siswa. Dari pengelolaan data yang didapat, langkah selanjutnya adalah mengkatagorikan setiap aspek sehingga menghasilkan data akhir dengan kategori cukup yaitu sebesar 68,05%. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa persepsi siswa terhadap profesionalitas guru PAI di SMA Triguna Utama Ciputat berkategori CUKUP