Pengaruh penggunaan media audio-visual terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA: kuasi eksperimen di Madrasah Ibtidaiyah Mathla'ul Anwar.

Tujuan dari penelitian ini adalah: mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan media pembelajaran Audio-visual dengan kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran Audio-visual. Penelitian ini merupakan penelitian Kuasi Eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah Mathla�ul Anwar Sukamaju. Tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 2 kelas (66 siswa). Instrumen untuk pengambilan data menggunakan soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar siswa yang menggunakan media Audio-visual lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media Audiovisual. Hal tersebut ditunjukkan dari hasil uji-t pada nilai posttest yang memperoleh thitung = 7,729 lebih besar dari ttabel = 1,999. Dengan demikian penggunaan media pembelajaran Audio-visual berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa