Efektivitas strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran PAI terhadap hasil belajar siswa (quasi eksperimen di SMPN Ciledug-Tangerang)

Oktavia Sari, Efektifitas Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Mata Pelajaran PAI Terhadap Hasil Belajar Siswa, skripsi jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang keefektifan strategi pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran PAI terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 3 Tangerang. Jumlah populasi sebanyak 1134 siswa, sedangkan sampel yang diambil sebanyak 76 siswa dari siswa kelas 2. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dimana tidak adanya randomisasi di dalam pemilihan sampel. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Dalam purposive sampling pemilihan sekelompok subjek didasarkan atas ciri-ciri atau sifat-sifat yang dipandang mempunyai sangkut paut yang erat dengan ciri-ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah diketahui sebelumnya. Sebutan purposive menunjukkan bahwa teknik ini digunakan untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar PAI yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda. Berdasarkan data yang diperoleh melalui analisis data dengan menggunakan uji-t, diperoleh nilai thitung 3.16, sedangkan ttabel dengan taraf kepercayaan 5% yang menunjukkan angka 2.00, maka dapat dikatakan bahwa thitung > ttabel, berarti hipotesis alternatif Ha diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontro