Ta'lim al-lughah al-'arabiyyah bi al-thariqah al-mubasyarah wa atsaruha fi maharati al-kalami bi Ma'had al-Hamidiyah al-Islami Sawangan Depok

Melalui penelitian ini, peneliti ingin mengidentifikasi/mengungkapkan pengaruh dari penggunaan metode langsung dalam pembelajaran Bahasa Arab terhadap keterampilan berbicara siswa kelas 2 MA. Ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode eksperimen. Dalam penelitian ini penliti menggunakan 2 kelas untuk dibandingkan, dan untuk mengetahui pengaruh tersebut peneliti menggunakan test T. dan hasil yang didapat yaitu bahwasanya metode langsung mempengaruhi keterampilan berbicara siswa