Aplikasi pembelajaran bahasa isyarat tunarungu berbasis multimedia (Studi kasus : Sekolah Luar Biasa bagian B Sana Dharma)

Informasi mengenai bahasa isyarat tunarungu dapat kita ketahui dan pelajari melalui poster dan buku yang memberikan tampilan yang kurang interaktif, kurang menarik dan terkesan monoton yang pada akhirnya menimbulkan rasa jenuh dan mudah dilupakan. Penerapan multimedia sangat efektif diterapkan untuk media penyampaian informasi bahasa isyarat tunarungu, karena bukan dengan teks dan gambar yang statis saja akan tetapi dengan pengungkapan suatu gagasan atau perasaan dengan menggunakan bentuk teks, gambar, suara, video, dan animasi. Metode pengumpulan data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu dengan cara studi pustaka, wawancara, observasi dan kuesioner. Peneliti menggunakan metode pengembangan aplikasi multimedia versi Luther (1994) untuk mengatur tahapan-tahapan dari perancangan aplikasi, yaitu konsep, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian dan tahap terakhir adalah distribusi. Dalam perancangan aplikasi menggunakan software Adobe Flash Professional CS 4, Total Video Converter dan Audacity. Berdasarkan hasil pengujian dan evaluasi hasil penelitian diperoleh peningkatan pengetahuan murid di SLB B Sana Dharma tentang cara berkomunikasi dengan menggunakan bahasa isyarat tunarungu setelah diberikan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Isyarat Tunarungu Berbasis Multimedia (Studi Kasus : Sekolah Luar Biasa Bagian B Sana Dharma) menjadi 100%. Output yang dihasilkan dari perancangan aplikasi ini yaitu dalam bentuk CD (compact disc) dengan kapasitas file 150 MB. Untuk pengembangan aplikasi berikutnya, aplikasi ini dapat dikembangkan lagi ke dalam bentuk animasi 3 dimensi agar memberikan tampilan yang lebih baik