Hubungan persepsi guru tentang komunikasi interpersonal kepala sekolah dengan disiplin kerja guru di MTs al-Awwabin Sawangan -Depok tahun 2010-2011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan antara Persepsi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dengan Disiplin Kerja Guru MTs Al- Awwabin Sawangan-Depok. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 1 Maret 2011 sampai dengan 15 April 2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru MTs Al-Awwabin Sawangan-Depok, dan sampel yang diambil yaitu seluruh guru MTs Al-Awwabin yang berjumlah 29 responden. Dan teknik dalam pengolahan data yaitu dengan menyebarkan angket. Perhitungan koefisiens korelasi yang dilakukan dengan rumus Product Moment menghasilkan rxy sebesar 0,5002, ini berarti hubungan antar variabel Persepsi Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru cukup. Hasil perhitungan uji keberartian dengan menggunakan uji t sebesar 3,002. Karena thitung > ttabel, maka dapat diartikan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antar kedua variabel tersebut. Dan dari hasil perhitungan determinasi menghasilkan KD sebesar 25,02. Hasil temuan dalam penelitian ini yaitu adanya hubungan yang sedang atau cukup kuat antara variabel persepsi komunikasi interpersonal kepala sekolah (variabel X) dan variabel disiplin kerja guru (variabel Y). Dengan demikian, dapat diambil kesimpulan bahwa semakin baik komunikasi interpersonal kepala sekolah, maka akan semakin baik juga disiplin kerja guru. Sebaliknya, semakin rendah komunikasi interpersonal kepala sekolah, maka akan semakin rendah juga disiplin kerja guru