efektivitas metode latihan dalam pembelajaran PAI terhadap hasil belajar siswa di SMK al-Hidayah Cinere Depok

Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui efektivitas metode latihan dalam pembelajaran PAI, dan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan metode latihan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Al-Hidayah Cinere Depok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan beberapa teknik diantaranya yaitu teknik dokumentasi, angket, dan wawancara. Angket dan wawancara diajukan untuk siwa/siswi SMK. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i SMK kelas XI yang berjumlah 150 siswa, dan peneliti mengambil sampelnya sebanyak 20% dari jumlah pupulasi sehingga yang menjadi sampelnya adalah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode latihan dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan hasil belajar siswa dapat dikategorikan sangat baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan dengan angka korelasi sebesar 0,908 dan dengan df sebesar 28 diperoleh r tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,361. Ternyata rxy atau ro (0,908) lebih besar dari r tabel atau rt (0,361), maka hipotesa alternatif (Ha) diterima dan hipotesa nihil (Ho) ditolak, berarti bahwa pada taraf signifikansi 5% itu terdapat korelasi positif antara variabel X (Metode latihan) dengan variabel Y (Hasil belajar siswa). Namun meskipun demikian penulis memberikan saran bagi para guru agar lebih bervariasi lagi dalam menggunakan metode dalam pembelajaran agar siswa/i tidak merasa kejenuhan dalam proses pemebalajaran dan agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif