Analisa terhadap metode tahfizh Al-Qur�an di pesantren Amanatul Huda Kota Tangerang

Menentukan metode dalam pembelajaran merupakan hal yang sangat penting untuk diperhatikan, karena metode pembelajaran sangat mempengaruhi motivasi, dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan dikelas. Metode pembelajaran merupakan sarana untuk menyampaikan informasi dari pengirim pesan kepada penerima pesan; dengan harapan proses komunikasi pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan pesan yang ingin disampaikan dapat diterima secara utuh oleh siswa sehingga pada akhimya akan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan metode pembelajaran yang tepat akan memperlnudah siswa dalam menyenangi, menerima dan memahami pelajaran, sehingga hal ini akan diprediksikan dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisa Metode Tahfizh Al-Qur'an yang diterapkan di Pesantren Amanatul Huda Kota Tangerang, metode apa saja yang digunakan, seberapa efektifkah metode tersebut, apa saja kendalanya dan bagaimana pemecahannya. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu metode penelitian yang berusaha membuat deskripsi atau gambaran dari fenomena yang diteliti dengan cara membuat kesimpulan berdasarkan data-data yang diperoleh selama penelitian. Sedangkan teknik penelitian yang penulis gunakan yaitu : observasi, wawancara, dan angket. Adapun hasil yang diperoleh dari penelitian yang penulis lakukan adalah penggunaan metode-metode tahfizh al-Qur'an di Pesantren Amanatul Huda baik itu bin-nadzhor, bil-ghaib, simaon, muraja'ah, dan talaqi, hasilnya masih kurang maksimal dan memuaskan, karena banyaknya kendala yang dihadapi. Hal ini diketahui dari hasil jawaban wawancara yang penulis lakukan baik dengan pimpinan pesantren maupun para guru pembimbing tahfiz